以前、雑誌に連載していた文章です。店のPRではなく、情報公開の一環です ぼくが紹介しなくてもとっくの昔にベストセラーになっているリクルートの 体験版デモソフト集ＣＤ－ＲＯＭ（最近，１９９４春号が出ましたが３枚組！） ．これはいいですよ．って，先月も先々月も書きましたね．
今回はこの体験版ＣＤ－ＲＯＭでウケのよかった”おばあちゃんとぼくと” などのブローダーバンド社のＬｉｖｉｎｇ ＢｏｏｋｓシリーズのＣＤ－ＲＯＭ を一気に４種類も購入しました．
アーサーズティーチャートラブル．おばあちゃんとぼくと，うさぎとカメ， ニューキッズオンザブロックの４枚です．
●ＣＤ－ＲＯＭドライブの接続
ＣＤ－ＲＯＭを楽しむといっても，パフォーマ２７５はＣＤ－ＲＯＭ内蔵で はありませんから，”おばあちゃんとぼくと”を楽しむには外付けのＣＤ－ＲＯ Ｍドライブをつけなければなりません．
いろいろさがしたすえ，ぼくが目をつけたのは，キャディ不要のトレイ式の もの．緑電子の倍速ＣＤ－ＲＯＭドライブユニットＣＸＡ－３０１です．
これって，ちょっと前にカタログを見たときはＮＥＣ ＰＣシリーズのみの 対応で，マッキントッシュには対応していなかったと思うのですが，その後マッ キントッシュにも対応したようです．ＰＣにも対応しているってことで，ＷＩＮ ＤＯＷＳでも使う予定です．
ＣＤ－ＲＯＭのキャディのことですけれど，あのキャディ，長所はもちろん あるのでしょうけど，小さなこどもにはキャディは使いづらいとおもいます．ト レイ式なら音楽用ＣＤと操作性は同じですから，子どもに使わせても神経を使わ なくてすみます．
ただ，トレイ式にしろなんにしろ，ウチの子どもはＣＤをべっとりと手づか みしてしまうのが不安なんですよね．
●Ｌｉｖｉｎｇ Ｂｏｏｋｓシリーズ
基本的にはどれも同じです．まず，物語の進行が音声で語られ，アニメーシ ョンで絵本的にグラフィック表示されます．お遊びは画面に表示されているモノ をクリックして何がおこるか試してみるというヤツです．いいかげん遊んだら次 の面にすすみます．こうして，知らず知らずのうちに物語の中に参加できてしま うという仕組みです．
音声もクリアですし，グラフィックもきれいで，アニメーションの動きもい いし，とても楽しいＣＤ－ＲＯＭです．
●アーサーズ・ティーチャー・トラブル
このＣＤでおもしろいのは，どの面でも飛行機がどこかにかくれているって いうことです．
英語版ですからこどもには言っていることがわからんわけで，あちこちつつ いて何がおこるかを見るだけになってしまうわけですが，子ブタたちにとっては 実にたのしいＣＤ－ＲＯＭです．
明子「おとうさん，できないよー」実はＡｔ ＥａｓｅがあるとＣＤ－ＲＯ Ｍを見るときにいちいちＦｉｎｄｅｒにもどらないといけないので不便だからは ずしてしまったのです．明子はＦｉｎｄｅｒの画面にめんくらってしまったわけ です．どうするか見ていると．．．
明子「これ，とっちゃえー」いきなりパフォーマのコンセントをぬいてしま う．電気製品が自分の期待通りに動かないときにはコンセントをぬいてしまうっ ていうわけですか．おいおい！パフォーマ（ＭＡＣ）の場合はまずいぞ，そりゃ あ．
明子「あー，ワープロ（パフォーマのこと）やりたいなあ」再起動してもさ っきと同じＦｉｎｄｅｒ画面なので明子には何もできません．まあ，このへんで やりかたを教えてやりましたよ．
「あーははははは．」いきなり大声で笑うやつ．
「ほんとは，これがやりたかったんだよねー」
「あはははー」
「みてみてー」実ににぎやかです．
「ひこうきがでないなー」
「おならだー」低い音は全部おならの音に聞こえるそうです．
「次へいこー」次の画面へいきます．
●ＣＤ－ＲＯＭの問題
ここで，重大な問題が発生しました．ＣＤ－ＲＯＭのデータ読みこみがおそ いのです．もちろん，ＣＸＡ－３０１は倍速ですが，それでもおそい．
またされるということは，こらえしょうのない明子にとってはつらいわけで す．つぎの画面のデータ読みこみでまっ黒になっている画面を見つめながらマウ スをカチャカチャとクリックしまくることで対抗しようとします．そうしても速 くはならないと思うんですけど．ぼくがそうやっていたのをみようみまねでマネ しているのかもしれませんけどね．．
●いきなり４枚のCDはまずかったかな
こうして，ある程度あそんだころ．
「あー，はやくおわりにしたいなー」新しいＣＤ－ＲＯＭが４枚もあると， 次のが気になってしまうようです．１枚しかなければじっくり遊んでくれたかも しれません．たったの４枚とはいえ，モノが豊富にあるっていうのは，教育上よ くないかもしれませんね．
●おばあちゃんとぼくと
「ほんとは，これがやりたかったんだよねー」おいおい．さっきも別のＣＤ －ＲＯＭを”ほんとは，これがやりたかった”って言ってたぞ．
「おならだー」また，おならです．
「いまのなーに？」とにかく，ひとつひとつのできごとに，おしゃべりをし ています．
「つぎにいっていい？」あきたので次の画面へ進みます．
「あー，早くでないかなー」例によって，マウスをカチャカチャやっていま す．むだだってば．
・健次郎の場合
パフォーマをひとりであそんでいたせいかもしれませんが，健次郎の場合は ，明子の場合にくらべると，遊んでいる間，実に静かそのものでした．
ただ，健次郎にとっても，ＣＤ－ＲＯＭから次の画面データを読みこむとき のおそさはがまんできないもののようです．そんなわけで，待ちの 姿勢で対抗することにしたようです．じたばたしてもしかたない．鳴くまで待と うホトトギス，ってやつです．
・信太郎の場合＞
このＣＤ－ＲＯＭデータ読みこみ待ち時間の対策というやつ，子どもにとっ てはみのがせないものだと思います．
ちなみに，最年長の信太郎の場合は，明子と同じで，マウスをカチャカチャ するというやり方でした．
信太郎といえば，明子のパフォーマ占有時間が長くて，健次郎，信太郎と年 長になるにしたがって使用時間が短くなるのが気になります．
●３匹の子ブタの紹介（４）
（それほど，太っていないが）
彼らにはパフォーマ（マッキントッシュ）への思い入れはいっさいない．そ れが子ブタのいいところ．
信太郎：９歳．長男．小学４年生．
熱中派．なにかに夢中になると，のめりこむ．最近は天気予報（の情報収集 ）に夢中になっている．
ファミコン好き．一本のソフトを徹底やりこむタイプ．そのためか，いまだ に，初代ドラゴンクエストをやっている．
健次郎：６歳．次男．保育園つくし組．
兄とともに得体の知れないものを作るのが好き．
廃品からオモチャを作り上げるのが特技の，地球にやさしい男．
夜が苦手ですぐ眠くなる．
明子：３歳．長女．あやめ組．
性格は明るい．おゲラで，別名ゲラ子．やたらごはんをこぼすので別名こぼ しん坊でもある．アンパンマンが好き．
兄たちが男同士の連合を組み，つねに苦しい存在で，たとえば「１０００か ける１０００は？ほら，わかんねえだろ！」なんぞというあやめ組にとっては不 条理な難問をおしつけられたりしている．今後も笑顔でがんばってほしい．
パソコンのことをパショコンと発音．パフォーマのことは，”あのワープロ みたいなヤツ”と呼ぶ．
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