以前、雑誌に連載していた文章です。店のPRではなく、情報公開の一環です ＣＤ－ＲＯＭ”みんなであそぼ（インフィニシス）”．パフォーマ２７５の 画面にクマさんのアイコンが表示されます．
明子「おー，変なおばさん」だからねっ，これはおばさんじゃなくて，クマ さんなのっ．
明子「おすの？」アイコンをクリックする．
明子「あっ，くまさんのワープロだ」なんでもワープロである．
オープニング画面には，クマのイラスト，うきうきする音楽と，”うふふふ ー”という笑い声や口笛の音が入っていて，子ブタの”やりたいなあ”という気 持ちをもりあげているようです．
オープニングで好きなクマさんを選ぶと，それぞれのお遊びができます．た とえば，座っているクマさんを選ぶと，”おばあちゃんとぼくと”のような動く 絵本が遊べます．
明子「時計だー」このＣＤ－ＲＯＭもデータ読み込みがおそい．
ようやく画面が出，例によって，画面上のアイテムをクリックして遊ぶ．
明子「おー」「おー，変なの」「おー，こわいー」いちいち，声がクレヨン しんちゃんである．
●子ブタたちそろう
明子が２面目をやっていると，ドヤドヤと２人の兄登場．
２人の兄「おー，ずるいー」
健次郎「おれのつくえだぞー」パフォーマは健次郎の机にひっこしたのであ る．
健次郎「ひきだしの中を見たらおこってねー」と，ぼくにたのむ．
信太郎「こうやるんだよー」マウスを奪いとって，勝手にクリックしてしま う．
明子「自分でやりたいのー」自分でいろいろとやれることはうれしいことな のだ．
信太郎「どうなってるんだー，おしてるのにー」このＣＤ－ＲＯＭは反応が にぶいのである．
明子「時計のときはだめなの」これはしっかりおぼえたようだ．
こうして３面目に行く．
明子「変な花」明子にかかると，なんでもかんでも”変”である．
明子「あー，”おばあちゃんとぼくと”にしてほしいなー」すぐ飽きる少女 である．同時に，”おばあちゃんとぼくと”の偉大さを思い知らされる．
４面に行く．
２頭のクマがギターやサックスを演奏している．フウセンをクリックすると ，フウセンの色が変わる．
明子「こわいよー」ちっとも，こわくないぞ．
お母さんクマをクリックするとやさしく日本語で歌う．
明子「わー，こわいー」君は，”変”か”こわい”かのどっちかだな．
”絵本”では，まず，お話を音声で読み上げてくれるのですが，子ブタたち ，話のスジなどそっちのけで，ひたすらマウスクリックにふけっていたものです ．
●４つのパズル
そろそろこの辺で，というころを見はからってメインメニューにもどらせ， 別のクマさんを選んで，別のおあそびをやることにしました．
パズルをかかえたクマさんの絵をクリックすると，パズルへ行けます．
パズルは４つあります．
まずは，神経衰弱．
明子「あー，うー，なんだこりゃ」なぜか，また明子がトップである．
健次郎「おぼえてなきゃだめだよー」
明子「ちがうなー」がんばろう．
健次郎「ここ，ここ」２人の年齢の差は大きい．
明子「あった，これ？」自信なさそうに，たずねる．
健次郎「本はどこだっけ？」
明子「ここ，カバン？」まだ，自信なさそうである．
健次郎「おぼえてるんだろうな．おまえー」明子の自信なさにあきれたらし い．
明子「おぼえてるよー」強がる．
●ことばあわせ
次はことばあわせゲーム．ことばに合った絵をドラッグしてくるゲーム．
明子「あー」またも，なぜか，最初は明子の番である．
健次郎「これ教えてあげない」
明子「あー」てこずっている．
信太郎「自分でやれよー」
明子「あー」マウスのドラッグにとまどったものの，なんとかクリアする．
健次郎「つぎ，けんちゃん．３０分交代だー」おいおい，３０分は長すぎる ぞ．
●順番まち時間縮小作戦
健次郎はなんなくクリアして，信太郎の番である．
信太郎「これ，簡単だ」
健次郎「小学生だもん」それは，そうである．
信太郎「明子より上手だ」そんなの自慢にならないぞ．
なんなくクリアして，また明子の番．
健次郎「そう，そこではなすっ」
明子「はい」
健次郎「そこで，はなす」
明子「はい」
健次郎「そこで，はなすっ」
明子「はい」
健次郎の指示にしたがったため，明子もなんなくクリア．どうやら，いつも もたもたする明子を早くおわらせて，早く自分の番になるようにしむける新手の 作戦が成功したらしい．
●めいろ
次は迷路である．クマを迷路で動かし，出口まで行くと”ヤッター”と言っ てもらえる．
健次郎「簡単だー」たしかに，あっけないほど簡単である．
信太郎「次は２面だぞ．あれっ？」クリックしても反応しない．
明子「時計だよー」ＣＤ－ＲＯＭは，じれったい．
信太郎「なんだー．２面も簡単だ」
健次郎「小学生だもん」またも，真実．
明子「うふふふー」明子の番である．
信太郎「もどってるだろーが」
明子「あははははー」
健次郎「あんたは下に行ってんじゃない？」
明子「あはははー」
健次郎「もどってるんじゃねーの」明子の番になるとなにかと外野がうるさ いのである．
明子「やったー」うれしそうである．
●シールはりパズル
４つめのパズルはシールはり．シールはりというと思い出します．キッズペ イントのときにもシールはりは大ウケでした．
ここでも，明子がトップバッターです．
健次郎「水の中につれていくんじゃないでしょーね？」
信太郎「なにこいつー」
明子「あははー，水の中にいれちゃえー」おかげで水中シーソーをするクマ ２人．
明子「かっこいー」
●日没とともにあそびは終わる
このＣＤ－ＲＯＭ，もっともっとあそべるメニューが用意されています．で も，今日はこの辺でおわりにしましょう．
メニューから”でぐち”を選ぶと，画面の太陽が沈んでいき，夕日になって ，画面は暗くなるのでした．また遊ぼうねっ．
●３匹の子ブタの紹介（５）
（それほど，太っていないが）
信太郎：１０歳．長男．小学５年生．
熱中派．なにかに夢中になると，のめりこむ．最近は天気予報（の情報収集 ）に夢中になっている．
ファミコン好き．一本のソフトを徹底やりこむタイプ．そのためか，いまだ に，初代ドラゴンクエストをやっている．
健次郎：７歳．次男．小学１年生．
兄とともに得体の知れないものを作るのが好き．
廃品からオモチャを作り上げるのが特技の，地球にやさしい男．
夜が苦手ですぐ眠くなる．
明子：３歳．長女．あやめ組．
性格は明るい．おゲラで，別名ゲラ子．やたらごはんをこぼすので別名こぼ しん坊でもある．アンパンマンが好き．
兄たちが男同士の連合を組み，つねに苦しい存在で，たとえば「１０００か ける１０００は？ほら，わかんねえだろ！」なんぞというあやめ組にとっては不 条理な難問をおしつけられたりしている．今後も笑顔でがんばってほしい．
パソコンのことをパショコンと発音．パフォーマのことは，”あのワープロ みたいなヤツ”と呼ぶ．
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